教學的這幾年發覺，往往造成老師在教學上的困擾的是「家庭教育」。
孩子學習散漫難免、調皮搗蛋難免、粗枝大葉難免，這些老師的可以耐心教導，慢慢跟學生磨，讓他們慢慢改正。
有時在學校時間有限，只好寫聯絡簿請家長「配合」、「協助」督促，在下筆上都得小心琢磨，深怕得罪家長。
孩子的教育理應是家長的責任最重，畢竟孩子是您的，老師才是協助教育的配角，怎麼現金環境變成教育孩子是學校老師的責任？
更讓老師氣餒的是，明明寫了聯絡簿、打了電話，家長卻還是置之不理，繼續放任孩子，甚至還有幫忙說謊掩護的情形。
孩子學習散漫難免、調皮搗蛋難免、粗枝大葉難免，這些老師的可以耐心教導，慢慢跟學生磨，讓他們慢慢改正。
有時在學校時間有限，只好寫聯絡簿請家長「配合」、「協助」督促，在下筆上都得小心琢磨，深怕得罪家長。
孩子的教育理應是家長的責任最重，畢竟孩子是您的，老師才是協助教育的配角，怎麼現金環境變成教育孩子是學校老師的責任？
更讓老師氣餒的是，明明寫了聯絡簿、打了電話，家長卻還是置之不理，繼續放任孩子，甚至還有幫忙說謊掩護的情形。
