常常有人走進我的教室，第一眼就是看到教室裡的書櫃，驚訝的問我這麼多書哪裡來的？
當然有一部分是因為自己愛閱讀也愛買書來的，但另一部分是打從我開始教書起，每個班上的孩子家長們認購而來的。
閱讀這件事，一直是我在帶班中最極力推廣的一項活動，每帶一個班級的第一個學期，我一定會在班級經營計畫裡告知家長，也會把推動閱讀的方法清楚的說明。
我相當認同「閱讀」是一切學習的基本，透過閱讀不但可以增加常識、增強語文能力，還可以培養耐性及專注力，這些在我教過的幾個班裡都可以明顯的感受。
要如何增加班級圖書？方法其實很多。最早我採用家長自由捐贈或借閱的方式，小朋友可以將家裡的書帶來學校成為班級圖書，等到分班時可以選擇留給老師或帶回。我發現這個方法雖然經濟實惠，但有時小朋友帶來的書並不適合他們的年紀，反而造成了小小的困擾。
於是我開始推班班級圖書認購，由老師開出欲購買的書單讓家長勾選，這樣就可以順利地增加適合班級閱讀的班級圖書。
